RPP FIQIH KELAS VIII SEMESTER 1 (SUJUD DILUAR SHALAT)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(  R  P  P  )

MTs                                     : Muhammadiyah Sungai Batang

Mata Pelajaran                 :  Fiqih

Kelas/Semester               :  VIII / 1

Alokasi Waktu                  :  4 x 40 menit (1 Kali pertemuan)

A.    Standar Kompetensi

         1.   Melaksanakan tata cara Sujud diluar shalat                       

B.   Kompetensi Dasar

1.1       Menjelaskan ketentuan Sujud syukur dan tilawah

C.   Tujuan Pembelajaran

§  Siswa dapat menjelaskan pengertian Sujud syukur dan dalilnya

§  Siswa dapat menyebutkan tata cara Sujud syukur

§  Siswa dapat menyebutkan do’a Sujud syukur

D.   Materi Pembelajaran

§  Sujud syukur

E.    Metode Pembelajaran

§  Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

§  Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian Sujud syukur dan tilawah

§  Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran

§  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F.    Langkah-langkah Pembelajaran

No	Uraian Kegiatan	Waktu
1	Kegiatan awal : Apersepsi : §  Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi Sujud syukur dan tilawah Motivasi : §  Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar Sujud syukur dan tilawah dan tatacaranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari	10  menit
2	Kegiatan Inti : §  Siswa membaca literatur/referensi tentang Sujud syukur dan tilawah.  (fase eksplorasi) §  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang  Sujud syukur dan tilawah dan tatacaranya (fase eksplorasi) §  Membuat bagan Sujud syukur dan tilawah dan tatacaranya (fase elaborasi) §  Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) §  Salah seorang siswa mempraktekkan Sujud syukur dan tilawah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) §  Penguatan tentang pengertian Sujud syukur dan tilawah (fase konfirmasi)	60 Menit
3	Kegiatan akhir : §  Tanya jawab tentang materi Sujud syukur dan tilawah. §  Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian Sujud syukur dan tilawah untuk pertemuan selanjutnya.	10 menit

G.   Sumber belajar dan media pembelajaran

§  Al Qur’an terjemahan dan hadits

§  Buku  acuan Paket Fikih Depag

§  Alat: OHP/komputer,LCD, VCD tentang Sujud syukur

H.   Penilaian

Indikator Pencapaian	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
§  Siswa dapat  menjelaskan pengertian Sujud syukur dan dalilnya §  Siswa dapat  menjelaskan sebab-sebab Sujud syukur §  Siswa dapat  mempraktekkan Sujud syukur	Tes tulis Tes tulis Performan	Uraian Uraian	§  Jelaskan pengertian Sujud syukur dan dalilnya! §  Jelaskan sebab-sebab Sujud Syukur!

Mengetahui Kepala Madrasah ELIZAR. M NIP.

.............. , ............................... Guru Bidang Studi Fiqih I D R I S NIP.